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教师资格考试练习题

来源:中公教师资格网作者:陈彦米  时间:2021-06-07 11:34:13

【单选题】1.原始社会时期的教育内容主要包括生产劳动和生活方式等的教育,现当代的教育内容则体现为“五育并举”,这表明了教育具有( )。

A.历史性 B.永恒性 C.社会性 D.相对独立性

1.【答案】A。解析:本题考查教育的社会属性。教育的社会属性包括永恒性、历史性和相对独立性。教育具有历史性,即在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同,每个时期的教育都具有自己的特点。题干中,原始社会时期和现当代社会时期的教育内容不一样,即强调古今不同。因此,本题选择A选项。

选项B,教育具有永恒性,强调教育与人类社会共始终。即教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。

选项C,教育的社会性强调教育是一种社会现象,而不是生物现象、心理现象或别的什么现象。

选项D,教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点。

BCD三项均不符合题意,故本题选A。

【难度系数】★

【知识点】教育学-教育与教育学-教育的概述-教育的社会属性

【单选题】2.在管理学生的过程中,班主任喻老师发现学生在集体活动中经常叫苦叫累。此外,只要作业稍难或任务稍重,学生就很难保质保量完成,畏难情绪很大。如果你是喻老师,应侧重在全班进行( )。

A.创造力教育 B.意志品质教育 C.人际关系教育 D.学习观念教育

2.【答案】B。解析:本题考查意志的含义。意志是指人自觉地确定目标,有意识地根据目的支配、调节自己的行为,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。题干中,由“作业稍难或任务过重”和“学生经常叫苦叫累、畏难情绪很大”,说明学生抗挫折能力弱即意志力薄弱。故喻老师要对学生加强意志品质教育。因此,本题选择B选项。

选项A,创造力指的是以某种独特的方式综合各种思想或者在两种思想之间建立独特联系的能力。

选项C,人际关系指人在社会实践活动中通过交往而形成的人与人之间的心理关系。

选项D,学习观念指的是学习者所掌握的关于学习的本质,学习的过程,以及学习者(包括其自己)情况的信息。

ACD三项均不符合题意,故本题选B。

【难度系数】★

【知识点】普通心理学-心理过程——意志过程-意志概述-意志的定义

【单选题】3.张卓是学校李校长的侄儿,某日,李校长让张卓所在班级的班主任给张卓安排一个班里最好的座位。如果你是班主任,下列做法恰当的是( )。

A.委婉拒绝,耐心给李校长解释要遵循相关的规章制度

B.挖苦讽刺李校长,告诉他这是对自己的不尊重

C.认为李校长可以在工作中给自己带来诸多便利,便欣然答应

D.对李校长不予理睬,认为在班级事务管理中没有必要服从李校长的安排

3.【答案】A。解析:本题考查教师职业道德规范。教师在处理与领导的关系时要做到相互尊重。题干中,面对李校长利用特权要求给亲戚提供便利时,班主任首先要端正自身态度,不卑不亢,不因对方的校长身份而有损教师尊严,同时也要做到尊重校长,合理沟通,不能不予理睬,更不能挖苦、讽刺。其次,班主任应以学生为本,公平对待每一个学生,不搞特殊化。因此,本题选择A选项。

选项B,教师与领导之间要做到相互尊重。面对李校长要求班主任给自己的亲戚提供便利,班主任要礼貌与李校长进行沟通去解决问题,不能挖苦讽刺,这是对校长的不尊重以及不利于保持人际关系之间的交往。

选项C,教师职业道德规范要求教师要面向全体学生,对所有学生一视同仁,并且要做到廉洁从教,自觉抵制不良诱惑。班主任若因为李校长可以给予自己更多便利而答应了不合理的要求,就违背了教师职业道德规范。

选项D,班级事务的管理主要以班主任为主,其他各科任老师共同参与。班主任在面对李校长与自己的班级理念不一致的情况下,要积极与李校长进行沟通,说明事情缘由,不能采取不理睬的措施,一方面是对校长的不尊重,不利于人际关系保持;另一方面也不能使问题得到解决。

BCD三项均不符合题意,故本题选A。

【难度系数】★

【知识点】教师职业道德-教师职业道德规范-教师在教师集体中的道德规范-尊重同事

(责任编辑:wmq)

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