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重庆特岗教师招聘_自我效能论

来源:中公教师招聘网作者:韩德先  时间:2021-05-11 11:34:18

熟悉云南教师特岗招聘考情的同学都知道,咱们云南特岗考试总分150分,在这150分中,有120分考的是所考学科的学科知识,有20分是教育学和教育心理学的知识点,那么这20分的出题点都来源于哪些知识点呢?今天就由小编来和大家一起分享一下“自我效能论”的相关考点吧!

说到自我效能论,简单一点就是一个简答题,稍稍复杂一点就是一个论述题,那咱们如何在最短时间内快速将该理论掌握呢?别急,跟着老师的脚步一起来学习吧。

一、自我效能感定义

所谓自我效能感,是1977年由美国社会心理学家班杜拉所提出来的,指的是一个人对自己能否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。比如,老师问:“你觉得你能考上此次特岗教师招聘考试吗?”,有的会很自信的说:“能”,有的同学会犹豫的说:“有可能吧”,还有的同学会很悲观的说:“考不上”。从这三个回答来看,第一个同学的自我效能感强,第二个一般,第三个较弱。也就是说,自我效能感就是个体对自己能否顺利完成某件事情的主观判断。那么个体在作判断时会受到哪些因素的影响呢?我们接着来学习第二个知识点。

二、影响自我效能感的因素

个体自我效能感的高低主要受到个人自身行为的成败经验、替代性经验、言语劝说、情绪唤醒等因素的影响。

1.个人自身行为的成败经验

个人自身行为的成败经验,作为影响自我效能感最主要的因素,指的是成功经验会提高效能期望,而反复的失败会降低效能期望。如果一个人从小到大逢考必过,此时你问他通过自己努力能否顺利通过此次特岗考试,他就会很自信的告诉你:“能”,此时他的自我效能感是很高的;而一个人如果从小到大逢考必挂,此时你问他通过自己的努力能否顺利通过此次特岗考试,他就会很犹豫或者很悲观的回答你:“不一定考得上”或者“考不上”。此时他的自我效能感是很低的。

2.替代性经验

所谓的替代性经验,指的是我们在进行判断时会将与自己能力水平相当的人作为一个参考标准来推断自己的结果。比如问你:“你能考上此次教师特岗招聘考试吗?”你会将和自己能力水平差不多的学长或学姐拿来做一个参考,如果自己的学长学姐考上了,那么也会觉得自己能考上。反之,如果学长学姐没有考上,那么也会觉得自己考不上。

3.言语劝说

所谓言语劝说,指的是说理可以让个体相信自己具有能力,能够顺利完成某项任务。比如,假如老师一直告诉自己的学生他很优秀,一定能胜任某件事,此时学生的自我效能感就会大大提升。

4.情绪唤醒

所谓的情绪唤醒指的是个体情绪的高低也会影响自我效能感。比如一个人处于一种紧张、焦虑、精神不佳的情绪状态下,其自我效能感就会受到相应的影响。

以上便是老师和大家分享的自我效能论,怎么样,是不是很接地气呀?那么问题来了,假如给你一个题,简述自我效能论?咱们应该怎么去回答呢?很简单,咱们只需将代表人物,主要观点以及影响因素简明扼要进行梳理即可。但如果问结合实际论述自我效能论,那咱们就得在简答题的基础上适当增加一些实例。建议大家下去就简单把答案写出来,咱们下期给大家公布答案。

(责任编辑:wmq)

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