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重庆特岗教师招聘_艾森克的人格特质理论

来源:中公教师招聘网  时间:2021-06-24 15:15:41

导语:重庆教师考试网为考生提重庆教师招聘教育学、教学心理学、教育学任务等知识点。今天我们关注--艾森克的人格特质理论

在心理学中,人格即一个人的个性或精神面貌,为稳定的心理特征,是兴趣、爱好、性格、意志、气质、能力、态度和行为等的总和。因此,现实生活中,人们由于生理结构及所处的社会背景不同,人格在每个人的身上都有不同的体现。

人格测验作为人格研究的重要领域,有不同的理论和方法,对人格进行测验,不仅是对一个人的个性或心理特征的测验,而且有助于疾病的预防和治疗。艾森克的人格特质论因其不仅是心理方面的解释,而且有生理学方面的认证而被广泛接受和认可。而教师职业的“育人”属性,也使得教师需要了解人格,才能更好地进行教育。因此,近年来关于个性心理的相关内容在教师招聘考试中经常出现,大家要注意学习及备考。

1.作者简介

艾森克,伦敦大学心理学系和精神病研究所的教授,作为一个坚定的行为主义者,他认为只有科学的方法能让我们精确的理解人类,而人格的特征与心理健康有着密切的联系。他通过观察法、相关与因素分析等实证性的心理研究,确定了人格为其主要研究领域。1975年,由他在研究神经症时所编的问卷发展而来的“艾森克人格问卷”正式命名并问世,现在有英国和美国两种版本,都分为儿童与成人两类。

2.理论内容

艾森克测验初建时只有两个维度,即情绪的稳定性(神经质,N),内外向(E),以后增加了精神质维度(P)。

艾森克使用“神经质”命名了人格的第一个维度(或特征)这一维度主要描述个体从冷静、镇定到惶恐、紧张的变化。艾森克指出,神经紧张的人经常会出现一些神经紧张失调症,也就是神经症。也就是每一个人都会表现出一定的神经质倾向。但并不是说这项得分意味着是精神病,而是说这群人更加容易受生活的困惑。因此,艾森克认为神经质维度有遗传的基因作为基础,能够控制紧急情况下人们的情绪反应。例如,当大脑告诉交感神经系统出现紧急情况时,一些人表现得非常的镇定,能够冷静进行分析和处理,而另外一些人则体验到较多的恐惧或因为一点小事而变得小心翼翼。

艾森克认为人格的第二个维度是内倾——外倾,他用这一维度描述人们的羞怯、安静程度以及人们是否敢大声说话。所有人都会表现出一定程度的羞怯与安静,但是,艾森克对这一维度的生理学解释有一点复杂。他假设内倾——外倾是大脑活动受抑制与兴奋加强后平衡的结果。这与巴甫洛夫的高级神经活动类型对气质的影响有些相似。例如:当人出现创伤性刺激时,外倾的人有较好的大脑抑制能力,当刺激出现时,大脑会处于抑制状态,很难记住过去发生的事情。因此在面对亲人去世,情感失败等创伤性刺激时,能够及时调整自己,较为积极应对生活中的挫折。而另一方面,内倾的人则有较差的抑制力。他们的大脑不能很快地提醒他们保护自己,也不能很快地让大脑停下来。兴奋与抑制的转换能力较差,会记住自己使自己痛苦的事情,并且表现出很强的内疚感,不愿意面对,容易逃避。稳定的内倾者在社会交往中他们一般采用“压抑或拒绝”等经典的防御机制,来拒绝使得自己难堪的情绪或事件。

除神经质、内倾与外倾等维度外,艾森克认为,有些人群可能会有他们自己独特的人格特质。于是,在分析了大量数据后,发现了人格的第三个因素精神质。与神经质一样,它在所有人身上都存在,只是程度不同。主要包括倔强、固执、粗暴、强横和铁石心肠等特点。但如果一个人表现明显,则容易发展成行为异常。精神质分数高的个体可能会孤独、不关心他人,难以适应外部环境,不近人情,感觉迟钝,对别人不友好,喜欢寻衅搅扰,喜欢干奇特的事情,并且不顾危险。表现明显的人群,则会发展为行为异常。

由此可见,艾森克的人格研究集中于类型。他认为特质是观察到的个体行为倾向的集合,类型是观察到的特质的集合体。每一种类型结构的层次明确,因此人格就可分解为有据可查、有量可计的因素。正因为如此,艾森克的人格理论对后期的人格研究产生了重要影响。

【考题再现】与艾森克提出的稳定内倾型人格类型相对应的气质类型是( )。

A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质

【答案】C。解析:本题考查气质。心理学家艾森克用两个纬度来考察人格:一是社会性纬度,即外倾/内倾;另一个是情感性纬度,即神经质/稳定性。典型内倾的人通常比较安静,自我封闭,宁愿读书也不愿与别人交往,不愿参加大型,热闹的社交活动,只肯与知心朋友来往。艾森克提出的稳定内倾型人格类型与黏液质相对应,黏液质的人特点安静、稳重、踏实,反应性低,交际适度,自制力强(性格坚忍),话少,适于从事细心、程序化的工作,表现出内倾性,可塑性差,有些死板,缺乏生气。C项正确。

A项:胆汁质的特征是直率、热情、精力旺盛、表里如一、刚强,但暴躁易怒,脾气急,易感情用事,好冲动。具有明显的外倾特质,干扰项,故排除。

B项:多血质的特征是活泼好动,反应迅速,热爱交际,能说会道,适应性强,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁,具有明显的外向倾向,粗枝大叶。干扰项,故排除。

D项:抑郁质的特征是行为孤僻,不善交往,易多愁善感,反应迟缓,适应能力差,容易疲劳,性格具有明显的内倾性,但不稳定。与题干不符,故排除。

A、B、D三项均不符合题意,故本题正确答案是C。

(责任编辑:wmq)

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