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2021重庆教师招聘笔试“冷门”单选题

来源:中公教师招聘网作者:李世鹏  时间:2021-06-11 14:01:32

导语:重庆教师考试网为考生提供重庆教师招聘练习题供各位考生查看,更多习题请关注重庆中公教师考试网

在教师招聘的笔试考查中,几乎都会包含一种题型:单项选择题,单选题的考查具有考查知识面广的特点,而且有时会出现意想不到的考题,让考生们措手不及,接下来就随小编一起见识一些近期教招笔试中的“冷门”单选,拓宽下知识面吧。

1.关于学生认知风格,下列表述不正确的是( )。

A.场独立型学生在内在学习动机下学习,时常会产生更好的学习效果

B.沉思型学生记忆能力、思维能力较差,往往会出现阅读困难,并伴有学习能力缺失

C.冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性

D.场依存型学生较易于接受别人的暗示,其学习的努力程度往往受到外来因素的影响

1.【答案】B。解析:本题考查认知风格。沉思型学生在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考,往往先评估各种可替代的答案,然后给予较有把握的答案。在学习能力上,沉思型学生的阅读能力、记忆能力和创造力往往比较好。相反,冲动型学生会出现阅读困难,常伴有学习能力缺失。

【温馨提示】认知风格也称认知方式,是指个体在认知过程中所表现出来的习惯化的行为模式。常见的考试中经常涉及场独立与场依存的对比以及沉思型与冲动型的对比,通常我们可以字面意思上简单做出,但此题则强调了更深入的内容,我们可以通过排除法进行选择。

2.学生根据教学活动中预先制定的学习计划和自己的兴趣愿望,“流动”到自己需要的班级进行学习的一种教学组织形式是( )。

A.复式教学 B.分组教学 C.走班制 D.道尔顿制

2.【答案】C。解析:“走班制”是指学科教室和教师固定,学生结合自身兴趣爱好、生涯规划和高考目标专业选择适合自身发展的层次班级上课,不同层次的班级,其教学内容和程度要求不同,作业和考试的难度也不同。“走班制”的主要目的是发展学生的兴趣爱好,开阔学生的思维,总原则是应该更有利于学生的学业规划,有利于学生自主决定学习内容。

【温馨提示】本题考查的是教学组织形式。常见的教学组织形式包括:个别教学制、班级授课制、复式教学、现场教学、分组教学、设计教学法和道尔顿制、特朗普制等。除此以外还有一些其他的组织形式,如本题中考查的走班制,我们也可以多加掌握。

3.“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好教师,更多地体现了对教师的( )。

A.专业技能要求 B.思想技能要求 C.知识技能要求 D.素质技能要求

3.【答案】D。解析:中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。题干中,“四有好教师”全面概括了教师的职业素养的要求。

【温馨提示】时政热点是近期教师招聘考试中也会涉及到的知识内容,很多同学备考时会由于内容较多,不愿花时间去进行识记,这些题目其实也有一定技巧来处理,比如本题,前三个选项都可以囊括在素质技能之中,因此可以对比选择出正确答案。

4.近年来,作为教育改革的标志性学科,中小学语文教材“部编本”将取代“一纲多本”。“部编本”是由教育部直接组织编写的教材,以解决“一纲多本”教材质量参差不齐,忽视传统文化的情况,这说明,我国的课程改革逐渐深入,开始重视( )。

A.文化因素 B.政治因素 C.科技因素 D.经济因素

4.【答案】A。解析:“部编本”是由教育部直接组织编写的用来解决“一纲多本”忽视传统文化的情况,这说明我国的课程改革开始重视传统文化。

【温馨提示】2017年9月,全国新入学的中小学生将使用“教育部组织编写义务教育教科书”,简称部编本。而后三年,“部编本”陆续推向全国使用。这个知识点是很多讲义中未涉及的,但是根据题干描述,以往教材忽视传统文化,因此此次改革相对应就重视文化因素,此题便可选择出正确答案。

5.关注和探寻“谁控制学校”“谁的知识最有价值”“谁制定学校管理的政策”“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是( )。

A.文化教育学 B.实验教育学 C.实用主义 D.批判教育学

5.【答案】D。解析:批判教育学是20世纪70年代兴起于美国的一种教育思潮,代表人物是鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔以及法国的布迪厄。批判教育学者深受马克思主义影响,他们认为当代资本主义的学校教育是维护现实社会不公平、造成社会差别和对立的根源,而学校教育的功能是对主流社会政治意识形态、文化关系和经济结构的复制再生产,并且他们认为教育现象并不是客观中立的,而是充满利益纷争的,而批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系,帮助教师和学生对自己所处的教育环境的诸多因素敏感起来,对他们进行“启蒙”和意识“解放”。

【温馨提示】本题考查教育学流派,教育学主要分为实验教育类、文化教育类、实用主义、制度教育类、马克思教育类和批判教育类六个流派。每个流派的核心思想和代表人物偶尔会出现在考试当中,尤其是核心思想我们要做好区分。

(责任编辑:wmq)

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