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2019下半年高中信息技术教师资格证面试试题(精选)第二批

来源:考生回忆   时间:2020-01-05 09:31:12

点击查看:2019下半年教师资格证面试试题及解析汇总(精选)

本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差,仅供参考。

高中信息技术《因特网上的信息交流-网上交流的方式》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

同学们,随着科技的不断发展与进步,人与人之间的交流方式变得多种多样,当我们面对不同的情况时,应该选择哪种交流方式获取信息呢?教师创设两个情境分别是:第一个:小明的舅舅在美国工作,他要跟舅舅保持联系,可以怎么做呢?第二个:小明在解答数学题时遇到了困难,需要找同学及时帮忙,又该采用哪种方式呢?这节课我们就一起来学习一下不同的网上交流方式吧。

——引入新课——网上交流的方式。

(二)新课讲授

任务一:电子邮件

教师进行引导:“在科技还不发达的以前,两个人之间的交流主要通过写信的方式,但是时效性很差。随着网络的普及,人们之间的交流有了新的方式。如果想要和远在国外的朋友保持联系,我们可以通过哪种方式呢?”

学生思考后回答,说可以通过电子邮件。教师引导:电子邮件是网络中使用非常广泛的一种信息交流方式。加入因特网的每个用户都可以获得一个或多个“电子信箱”。教师进行提问:既然电子邮件可以接收和发送电子邮件。那同学们知道能够发送哪些种类的信息吗?

教师根据学生的回答进行总结:电子邮件不仅可以发送文字,还可以传送图像和声音文件。同学们可以根据实际需求发送相应的电子邮件。

教师继续进行提问:同学们都知道哪些网站名称呢?学生思考后说:新浪邮箱、QQ邮箱、雅虎邮箱等。

任务二:即时通信

教师继续引导,电子邮件是一种非及时的通信方式,如果我们遇到紧急情况,需要立即让对方进行回复时,我们就需要用到即时通信。即时通信可以为计算机建立联系,使通信双方互相通信。教师提出问题:同学们你们在生活中利用那些即时通信软件呢?

学生可能会说出QQ等。之后教师进行总结:通信方式一般有两种,用键盘打字或用话筒与音响听话。常用的即时通信软件除QQ外还有网易泡泡、MSN等。

任务三:电子公告牌

教师引导:如果想要开设某一栏目供读者讨论、评论以及留言,我们又能通过哪种方式呢?教师引导学生结合课本进行自主归纳。5分钟时候学生总结出:电子公告牌即BBS论坛,可以方便用户进行随时的讨论。

任务四:网络日记

教师进行提问,在因特网上除了即时通信和BBS以外,是否还有其他的服务项目呢?教师引导:如果你想在网络上有自己的一片小天地,能用什么办法呢?教师安排小组进行讨论与交流,小组内成员各抒己见,最后请同学发言。学生会说可以通过网络日记的方法在网站上注册后,可以用来书写、保存和管理自己的日记,如果情况允许,还可以网友共享、交流日记内容。

(三)巩固提高

以小组为单位,通过因特网,同时也借助其他信息渠道,获取关于某种商品(例如:数码相机)的性能与价格的信息,制定一个商品采购方案,然后将采购方案发布到网上与他人交流。

(四)小结作业

小结:学生总结,教师补充的形式进行本节课的小结。

作业:尝试用多种方式在网络上进行交流。

【板书设计】

【答辩题目及解析】

1.电子邮件发送与接收过程中采用了什么协议?

【参考答案】

因特网的邮件接受服务器与发送服务器名称可能相同,也可能不同,它们使用两种不同的传输协议。

邮件接收时使用POP3(Post Office Protocol-Version 3)协议,即“邮局协议3”。这个协议允许用户把邮件从服务器上取出后存储到本地计算机上,也可以删除邮件或把邮件保存到服务器上。

邮件发送时使用SMTP(Simple Message Transport Protocol)协议,即“简单邮件传输协议”。SMTP协议负责保证交付邮件。

2.这节课的三维目标是如何设计的?

【参考答案】

(1)说出网上交流的方式及其特点。

(2)通过小组讨论网上交流的方式,分析其特点,提高表达能力与分析能力。

(3)在学习网上交流的方式的同时,形成独立思考的学习习惯,提升学习信息技术的兴趣。

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