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三“敲”助你成师

来源:中公教师资格网  时间:2020-12-10 17:46:48

三“敲”助你成师

教师资格证,即教育行业从业教师的许可证。不管未来是心系编制教师,还是逐梦培训企业,越来越需要这份证书表明自己的专业和实力。但其难度近些年也水涨船高,英语学科更甚,尤其在面试试讲环节中,要求考生进行全英试讲,这不免让很多小伙伴望而却步。那么今天这篇文章就为大家送上最贴心、最实用、最充满干货的英语学科教资面试-试讲环节备考指导,中公教育为你的教师梦保驾护航。

一、敲常识:

试讲环节:全英无生试讲;试讲环节:10分钟。

二、敲重点:

了解面试形式后,对于我们英语学科如何去准备呢?

(1)提高口语水平,注重积累课堂用语

相信大家在看到全英试讲这一要求时,内心会有些忐忑,尤其对于一些非英专业的考生来说,该怎么去试讲呢?首先建议大家观看一些面试试讲优秀示范课,积累一些适合不同学段的课堂用语。这里给大家提供一些例句:

课堂开始打招呼时:

①Good morning, boys and girls! Welcome to English class!

②Hi, everyone! How are you today?

课堂中做练习时:

①Try to finish the exercise on page 1. Classify them by the sounds of the letter group “oo” in these words. 5 minutes for you. Ready? Go!

②Boys and girls, please open your books and turn to page 2. Rearrange the words to make up correct sentences. Later check the answers with your partners. I will give you 10 minutes. Start!

大家尽可能多熟悉一些课堂用语,才能让自己的试讲更流畅!

(2)熟悉各年级课本及相应的重难点

对于小学学段的英语教资面试来说,很多试题源自于各个版本的教材,比如人教版,译林版,北师大版等,也有很多是题库自编题。大家需要了解教资面试题库中题目类型特点,有针对的进行复习,学有余力的同学还可以围绕常考的教材版本进行复习,为面试做充分准备。

对于中学学段而言,多数试题与本学段课本内容难度平行,材料虽然多种多样,但知识点互通,大家可以参考当地现行教材,准备一份本学段的词汇、语音和语法知识清单,方便备考。

这里为大家提供一些高中可能会考到的知识点(非穷举)

定语从句;现在完成时的被动语态;名词性从句;合成词;语调的表意功能......

三、敲难点:

有了以上准备,是否就无忧无虑,可以坐等面试了呢?当然不是,在英语教资面试中还有很多隐形考点需要大家在备考时注意。

(1)详读题目要求,提高解题能力:

大家看一些面试考题时,可能觉得有些考题考点明确,题目要求直接点明完成语音教学或设计一堂听说课等。但有些却不容易读懂,比如:

①“根据该段落的体裁和结构,设计描述文写作训练的导入活动。”

是否觉得读完还是不懂如何设计呢?其实对于这种着重强调了某个环节的要求,试讲中把该部分活动要相比常规设计得更详细更新颖一些,突出它在试讲中的重要性和比重,才算符合题目要求。

②“根据所给材料,完成语篇教学。”

大家可能会有疑惑,认为很少见语篇教学。语篇教学和我们常见的阅读教学差别又在哪里呢?

类似的题目还有很多,要解决这个问题,需要大家尽量多搜集面试真题,了解不同的题目要求,提升相应解题能力。

(2)无生试讲好“尬”,增强外在表现力

有了以上准备,相信大家在知识上已经做好充足积累,足以迎接面试了,但这里要再悄悄提醒大家一项关键点,即课堂表现力。好多同学笔头的课堂设计准备的很好,但试讲出来效果却不尽如人意,无生试讲变成了一个人的独白,如何能转尴尬为自然,带high评分席的考官呢?

首先还是建议大家观看示范视频,这些活泼开朗的老师总有一个能打动你,成为你模拟示范的对象。此外还可以通过一些“show”的方式提升表现力。比如学唱一些英文歌曲,朗诵一些著名英语诗歌,甚至背诵一些英语绕口令,这些都不仅能锻炼口语,还会提升个人自信。最后也推荐大家加入中公教资面试课程,活泼有经验的老师直接与你互动,系统提升表现力,化解大家无生试讲的尴尬。

(责任编辑:wmq)

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