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重庆教师资格:备考之教育理论考情分析及备考指导

来源:中公教师资格网   时间:2018-07-02 16:57:46

2018下半年教师资格笔试公共尚未发布,重庆中公教师考试网为各位考生收集和整理了各个模拟试题及各科备考资料,供大家参考。

2018年上半年中小学教师资格考试已经落下帷幕,下半年考试将于大概11月份进行,距离考试还有半年的时间,如何在较充裕的时间里更高效地复习,一次性顺利通过考试,是广大考生十分关心的问题。针对中小学教师资格证的考试形式和规律,让同学们更好地把握考试重难点和复习方向,作出如下说明:

一、考情分析

1.考试时间为120分,满分为150分。

2.题型题量分值:

(1)单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

(2)简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

(3)材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

(4)教学设计题(本大题有6小题,任选1小题作答,多答只按第1小题计分,40分。

客观题分值只有40分,考查考生的再认能力,主观题比重颇大,着重考查知识的回忆与再现,因此,大量知识内容需要识记,掌握好重难点和学习方法是重中之重,在短时间内理解巩固考查重点,顺利通过考试。

二、复习重点

第一章 教育基础

教育学部分:

(1)教育与教育学的发展(人物+理论)

(2)教育目的的理论(社会本位论、个人本位论,我国教育目的)

(3)我国现代学制的发展(单轨制、双轨制、分支制,我国教育制度)

(4)课程评价模式(泰勒目标评价模式)

(5)新课改具体目标(学生观、教师观、教育观)

(6)教师劳动特点(多样化)

(7)教育研究的基本方法(教师行动研究)

心理学部分:

(1)注意的分类

(2)思维的类型

(3)皮亚杰认知发展理论

(4)埃里克森的认知发展

第二章 学生指导

(1)个体身心发展规律(顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性)

(2)影响个体身心发展的一般因素(遗传、环境、学校教育、个体主观能动性)

(3)学习理论(一般学习理论)

(4)个体差异与因材施教

(5)品德发展的阶段;德育过程的基本规律;原则;方法

(6)小学生常见的心理障碍;常用的心理辅导方法

(7)教育心理学的发展概况

第三章 班级管理

(1)班集体的形成与培养

(2)班级管理的模式

(3)班级突发事件处理的原则和方法

(4)班主任工作的内容

(5)课外活动的特点与形式

第四章 教学设计

(1)教案的一般内容(教学的三维目标)

(2)教学过程设计(课堂导入、新授、巩固、总结)

第五章 教学实施

(1)教学过程的基本规律

(2)教学原则(口诀)

(3)教学组织形式(班级授课制为主)

(4)学习动机的分类与理论

(5)知识的类型

(6)学习策略的分类(认知策略、元认知策略、资源管理策略)

第六章 教学评价

(1)教学评价的类型

(2)教学反思的方法(波斯纳、布鲁巴奇)

教师资格考试备考内容繁多,需要短时间内识记大量知识点,对于题目的把握和立即有很高的要求。以上是为大家精选的教育理论知识的重难点,帮助大家及时合理复习,祝大家平稳顺利通过考试。

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