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重庆教师资格:教育的社会属性

来源:中公教师资格网   时间:2017-10-29 16:37:03

一、知识点:

教育的社会属性:

1.永恒性。只要人类社会存在,就存在了教育。也就是说,教育与人类社会共始终。我们在理解的过程需要注意人类和教育这两个词。也就是判断题说国家灭亡了,教育也就没有了,这句话是错误的。因为虽然国家灭亡了,但是人类社会依然存在。比如说,有了人类就有了教育学这句话也是不对的。我们需要区分的教育和教育学这两个不同的概念。教育是一种社会活动,而教育学则是人类在教育活动中出现了问题,对现象和问题进行研究,揭示教育规律而形成的一门学科。

1.教育具有历史性。它强调的不同社会或者同一社会不同历史阶段,教育目的、内容等不相同。例如,我国封建社会培养的忠君爱国的人才,而社会主义社会培养的实用人才。或者说我国上世纪90年代的应试教育主要是为了选拔人才,而现在实施的素质教育则是为人的全面发展奠定基础。所以说,历史性强调的是不同。

2.教育具有相对独立性。表现在三个方面,具有质的规定性,历史继承性还有与政治经济发展的不平衡性。首先,也就是说,不论教育的形式怎么去改变,它都是有目的地培养人的社会活动。其次,历史继承性,则强调的是我们在教育下一代时往往会保存和传递以往的经典文化,也就使得精华得以保存,因此,不同的民族就有不同的传统。最后,不平衡性表现在教育可能超前或者滞后于政治经济的发展,也就是说,虽然政治、经济制约着教育的发展,但是教育也有自身的发展规律。例如,我国清末时期,虽然政治依然是落后的封建王朝,但是教育方面已经“废科举,兴学堂”,新式学校则具有了资本主义性质。或者说,我国的政治经济制度比较先进,但是偏远地区的教育却依然不发达,也就是出现了落后性。

二、高频考点总结:

区分历史性和历史继承性。历史性强调的社会不同,学习的内容或者目的不相同;而历史继承性强调的是虽然社会不同,但是学习的部分内容等却是相同的。属于相对独立性。

三、例题:

1.我国现在中小学依然学习唐朝的诗词歌赋,体现教育的()

A.历史性 B. 相对独立性 C.永恒性 D.非生产性

答案:B。解析:不同社会学习的内容相同,体现的是历史继承性,它属于相对独立性。

2.判断:教育发展水平与政治经济发展水平完全同步。()

答案:×。解析:教育具有相对独立性,可能超前或者滞后于政治经济的发展,也就是不完全同步。

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